为夯实物理学师范专业学生教学基本功，打磨参赛课堂、全力备战校级师范生教学能力大赛，2026年6月18日，智能制造学院组织开展2026年校级师范生教学能力大赛模拟赛。本次模拟赛严格对标正式赛事流程，设置3分钟说课、10分钟模拟授课、2分钟现场问答三大标准环节，参赛选手均为2023级物理学师范专业学生；活动同步安排五名师范生扮演中学生，高度还原真实课堂教学场景，全方位检验选手课堂把控与师生互动能力。

图1 模拟赛开赛

（一）精研细磨，全方位打磨参赛课堂

本次模拟赛由户永清、谢清爽、钟艳三位专业教师担任指导评委。赛前，指导教师全程跟进选手备赛工作，从教学设计逻辑、课件内容设计、说课语言表达、课堂实验演示、板书设计、师生互动设计等多个维度逐一细致打磨，针对物理概念讲解、探究实验设计、课堂重难点突破等专业教学细节提出优化建议。

图2 模拟现场展示（张依柔）                         图3 模拟现场展示（滕召浩）

比赛现场，各位选手依次完成完整教学展示。张依柔同学围绕物态变化《升华和凝华》展开说课，清晰拆解物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四维教学目标，结合碘锤、干冰实验设计探究活动，将抽象的吸放热知识点与生活实例相结合，教学逻辑清晰、目标定位精准。

滕召浩同学聚焦《楞次定律》开展模拟授课，依托线圈、磁铁实物教具搭配动态课件演示合作探究实验，直观展示磁场方向、磁通量变化与感应电流方向的对应关系，通过分层探究任务引导学生自主推导物理规律，课堂互动设计生动直观，充分体现物理学科以实验为基础的教学特色。

另外2名参赛选手许芯媛、吕丽从容完成说课、授课、问答全流程展示，课堂节奏把控得当，教具运用贴合学科特点，教学设计兼具科学性与趣味性，整体展示效果良好。经过全程实战演练，选手们清晰找准自身教学短板，优化课堂表达与临场应变能力，对冲击校级决赛、争取优异成绩充满信心。

（二）以赛促练，筑牢师范人才培养根基

长期以来，智能制造学院高度重视物理学师范专业实践教学，将师范生教学技能竞赛作为提升人才培养质量的重要抓手，常态化开展模拟授课、说课训练、赛事模拟等实训活动。通过以赛促学、以赛促练，持续锤炼学生教学设计、课堂讲授、实验操作、学情应对等核心从教能力，为学生未来走上中小学教师岗位筑牢专业根基。

学院持续搭建师范技能锻炼平台，引导学生深耕课堂、精进教学，近年来我院学子在各级各类师范生教学能力赛事中屡获佳绩。下一步，学院将结合本次模拟赛暴露出的问题，持续针对性开展专项辅导，助力参赛选手完善课堂设计、精进授课水平，在即将到来的校级师范生教学能力大赛中充分展现我院物理学师范生的专业素养与教学风采。

撰稿：钟  艳

审核：户永清

终审：刘笃晋